昨天一大早，南京市長江路小學宋紅斌校長剛走進（jìn）辦公（gōng）室，就（jiù）接（jiē）到一位家長（zhǎng）的電話，感（gǎn）謝學校的一名（míng）老師（shī）給夫婦倆上了一堂生動的師德課。接到電（diàn）話的校長立即展開了調查。
原來，這對夫婦的孩子是長（zhǎng）江路小學分校新入學的（de）一年級新生，班主任名叫馬超浚孩子年（nián）齡小，父母都是雙職工（gōng），夫婦倆為（wéi）了讓馬（mǎ）老師經常給予關照，就想利用（yòng）教師節表示一
下謝意。9月8日上午一上班，馬老師按照往常（cháng）慣例，正在（zài）班上檢查孩子的作業，這時班上一位（wèi）學生的家長來到班級，先問了問孩子的學習情況，然後從上（shàng）衣口袋裏掏出一個信封（fēng），迅速塞到馬老師（shī）手裏（lǐ），並輕聲說：“教師辛（xīn）苦了，孩子請你多多關照１這位家長怕馬老師推辭，牢牢（láo）攥著馬老師的手，硬將（jiāng）紅包塞給了他（tā）。馬老師本想硬拒，可是看看周圍的孩子，他忍住了，他不（bú）想讓孩子知道這件（jiàn）事。快放學時，馬老師悄（qiāo）悄把（bǎ）這位孩子叫到沒有人的地方，請這位學生帶話給家長：“你們的心意我領了”，並把家長送的紅包（bāo）用信封封好，轉交給孩（hái）子家長。當天中（zhōng）午，這位學生將信封帶給家長。夫婦拆開信封，除了（le）未開封的紅包，還有一封措辭很（hěn）委婉的信，“……作為老師（shī），我有責任把孩（hái）子教育好。同時，也（yě）希（xī）望你們多多理解我。有什麽事情就給我打電（diàn）話，不要客氣（qì）。我也一定會找時間與您溝通……”夫婦深受觸動，於是他們將感謝電（diàn）話打到了學校的校長辦公（gōng）室。
而馬老師告訴記者，今年教師節前後，他已先（xiān）後遇（yù）到多（duō）起（qǐ）這樣（yàng）的事。他希望通（tōng）過媒體提醒家長，不要送禮物（wù）就是對老師的最大支持，也是對孩子的最大關（guān）心。