同誌們：
中央決定，從去年9月開始，用一年半左右時間，在全黨開展深入學習實踐科學發（fā）展觀活動。3月15日、17日、20日省、市、區分別召開了動（dòng）員大會（huì），對（duì）開展學習實踐活動進行了動員（yuán）部（bù）署。按照省、市、區委的（de）統一要求（qiú），我校從今年3月（yuè）開始，用五個（gè）月時間，開展學習實踐活動。今天召開動員大會，主要目的是貫徹落實省、市、區委開展深入學習實踐（jiàn）活動會議精神，動員總支全體黨員和廣大教職工迅速行（háng）動起來，積極（jí）投身學習實踐活動，掀起深入貫徹落實科學發展觀，全麵推進我校加快發展的新高潮。
剛才，劉校長宣讀（dú）了我校《關於開展深入學習（xí）實踐科學發展觀活動的實施（shī）方案》，這個方案是在全麵貫徹中央和省、市、區委要求，緊密結合我校實際，經（jīng）過深入調查研究、廣泛征求意見（jiàn）、反複討論修改並經校黨總支（zhī）會議研究通過的，是開展好學習實踐活動的指導性文件，希望大家緊（jǐn）密（mì）結合自己工作實際，紮實做好學習實踐活（huó）動的各項工作（zuò）。下（xià）麵（miàn），根據校黨總支會議研究精神（shén），我講四點意見。
一、站在政治和全局的高（gāo）度，深刻（kè）認識開展學習實踐活動的重大意義
黨的*********指出，科學發展觀是中國特色社會主義理論體係的重要組成部分，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中（zhōng）國特色社會主義必須堅持和貫徹的（de）重大戰略思想。我校廣大黨員特別是領導班子（zǐ）成員要充分（fèn）認識開展學習實踐活動的重大意義，切實增強做好學習實踐活動的（de）政治責任感（gǎn）和曆史使命感（gǎn）。
第一，開（kāi）展學習實（shí）踐活動，是用馬克思主義（yì）中國（guó）化最新成果武（wǔ）裝全校黨員和班子成員的重大舉措。科學發展（zhǎn）觀是對黨的三代中央領（lǐng）導集體（tǐ）關於發展（zhǎn）的重要思想的繼（jì）承和發展，是同馬克思（sī）列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三（sān）個代表”重要思想（xiǎng）既（jì）一脈（mò）相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指（zhǐ）導方針，是發展中國特色（sè）社會主義必須堅（jiān）持和貫徹的重大戰（zhàn）略思想。就我校而言（yán），深入學習實踐科學發展觀，首先（xiān）要解放思想。去年，我校開了為期2個月的“解放（fàng）思想大討論”活（huó）動，在思想觀念、製度建設和校（xiào）風教風等方麵取得了一定成果，為開（kāi）展深入學習實踐活動奠定了堅實基礎。但“解放思想大討論”活動取得的成（chéng）效還（hái）是初步的，仍然存在著一些黨員對科學發展觀學習不夠自覺、領會不夠深刻、落實不夠到位的（de）問題；存在著科學發展（zhǎn）的思路不清，信心不足，創業、創新、創造意識和能力不（bú）強的問題。因此，我們（men）必須抓住開展深入學習實踐活動這個重要契機，把理論（lùn）武（wǔ）裝擺在重要位置（zhì），深入紮實學習（xí），進一步深刻理解（jiě）和全麵把握（wò）科學發（fā）展（zhǎn）觀的科學內涵、精神實質、根本（běn）要求，增（zēng）強貫徹落實科學發展觀的自覺性和主動性，推進觀念更（gèng）新（xīn）、思路創新、舉措創新，把科學發展觀落（luò）實到（dào）我校發（fā）展的各個方麵（miàn）、各個環節。
第二，開展學習（xí）實（shí）踐活動，是（shì）提高（gāo）我們（men）領導水（shuǐ）平、工作能力的現實需（xū）要。執政能力建設是黨執政後的一項根（gēn）本建設。在全麵推進我校跨越發展中，校黨總支的戰鬥（dòu）堡壘作（zuò）用、廣大黨員的先鋒模範作用得到了（le）很好發揮。但（dàn）同時必須看到，一些黨員對科學發展觀理解還不（bú）夠深入，科學判斷形勢的能（néng）力、處理（lǐ）突發事件的能力、深（shēn）入研究問題的能力與推動我校科學發展的（de）要求還不相適應，一些影響和製約學校發展（zhǎn）的問（wèn）題還比（bǐ）較突出。學校的快速發（fā）展（zhǎn）迫切需要用（yòng）科學發展觀武裝黨員、教職工頭腦。開（kāi）展學習實踐活動，就（jiù）是要進一步推動廣大黨員特別是（shì）領導班子成員樹立符合科學發展觀的思想觀念，努力把（bǎ）黨總支建設成（chéng）貫徹落實科（kē）學（xué）發展觀的堅（jiān）強堡壘，把班子隊伍建設成為貫徹落實（shí）科學發展觀的骨幹力量，為（wéi）推動科學發展奠定堅實的組織保證。
第三，開展學習實踐活動，是確保我（wǒ）校平穩較快發展的難得機遇。改革開放30年特別（bié）是我校省級示範高（gāo）中爭創成（chéng）功以來，我們在大力改善辦學條件、提（tí）高教育質量、擴大學校規模等方麵取得了（le）長足進步。但（dàn）在（zài）加（jiā）速發展進程中，我們還存在教育理念不夠新（xīn），素（sù）質教育措施（shī）不夠（gòu）到位，學（xué）校發展速（sù）度較快，生源（yuán）質量不夠理想，青年教（jiāo）師教育、教學水平有待進一步提高，師（shī）德師風建設尚待加強，硬件設施建設還不（bú）能滿足（zú）師生要（yào）求，黨風黨紀還有待進一步嚴肅（sù）。開展學習實踐活（huó）動就是（shì）要對我校各方麵工作進行一次“全麵會診”，對我校存在的突出問題（tí）進行集中整改（gǎi），切實把學校各項工作納入科學（xué）發展（zhǎn）的軌道上來，從而打造毛中新的競爭優勢，搶占（zhàn）未來發展製高點。
總之（zhī），學習實踐（jiàn）活（huó）動是一次中國（guó）特色社會主義理論體係的學習活動，是一次抓住機遇、應對挑戰的謀劃活動，是一次加強作風建設、永葆（bǎo）黨的先進性（xìng）的教育活動（dòng），更是一次推動（dòng）我校科學發展（zhǎn）、跨越發展的實踐活動。搞好學習實踐活動（dòng），是中央提出的（de）重大政治任務，是事關毛中發展全局的重大現實（shí）課題，也是（shì）我校廣大黨員和教（jiāo）職工的（de）重大曆史責任。
二、嚴格對照（zhào）標準和要求，紮實有效地推進學習實踐活動的全麵開（kāi）展
按照中（zhōng）央和省市區的總體部署，黨總支製定了具體的《實施方案》，概括起來，就是“高舉一麵旗幟、突出一個主題（tí）、圍繞一個總（zǒng）要（yào）求、抓住三個著力點、堅持五個原則、努力奪（duó）取雙豐收”。高舉一麵旗幟，就是高舉中國特色社會主義偉大旗（qí）幟；突出（chū）一個主題，就是（shì）“立足整體（tǐ）提升，著（zhe）眼重點突破，彰顯學校特色，推動科學發展”；圍繞一個總要求（qiú），就是黨員教職工受教育、科（kē）學發展上水平、師生員工得實惠；抓住三（sān）個著力點，就是著（zhe）力轉變（biàn）不符合科學發展觀要求的（de）思想觀念，著力（lì）解決影響和製約科學發展的突出問題，著力構建有利於科學發展（zhǎn）的體製機製；堅持（chí）五個原則，就是堅持解放思想、堅持（chí）實踐特色、堅持（chí）群眾路線、堅持正麵教育、堅（jiān）持典型引導；努力奪取雙豐收，就是在學習實踐科學發展觀活動中，要統籌兼顧、科學安排，堅持一手抓學習實踐科學發展觀活動，一手抓教育教學（xué）工作，做到兩不誤、實現雙豐（fēng）收。為此，重點要把握好以下幾個方（fāng）麵：
一要堅持思想先行。要深入學習黨的*********和十七屆三中全會精神，認真學習領會毛澤東、鄧（dèng）小平、江澤民同誌關於科學發展的重要思想和胡錦濤總書記等中央領導同誌的重要講話精神等，通過學習，深化對科學發展觀深刻內涵、精神實質和根本要求（qiú）的認識。要通過邀（yāo）請專家作報告和開展（zhǎn）交流活動（dòng），提升學習效果。
二要突出實（shí）踐特色。整個學習實踐活動中，要在廣大黨員和教職工中圍繞“立足整體（tǐ）提升（shēng），著眼重點（diǎn）突破，彰顯學校（xiào）特色，推動科學發展”主題，確定活動的實踐載體（tǐ），開（kāi）展主題實踐活動。立足提（tí）升，就是圍（wéi）繞學習實踐（jiàn）科學發展觀，進一步提高工作（zuò）標準，提高工作（zuò）質量，使學校工作和教職工精神麵（miàn）貌整體上有一個大的（de）改變和提升。著眼重點突破，就是圍繞“創新教育理念，提高教（jiāo）育質量”，美化校園環境等重點工作，集中精力抓落實、促成效，努力以重點工（gōng）作的新突破，推動全（quán）局工作上水平。彰顯（xiǎn）學（xué）校特色，就（jiù）是立足我校實際，在（zài）全麵實施素質教育基礎上進一步提高升學率，大力改善辦學條件，增（zēng）強我校的競爭優勢。推動科學發展，就是真正在全校上下形成科學發（fā）展的鮮明導向和濃厚氛圍（wéi），努力實現學校科學發展上水平。要把這個主題作為（wéi）貫穿學習實踐活動全過程的載體，整個學習實（shí）踐活動和每個環節、每個（gè）步驟都要緊緊圍繞這個主題，體現這個主題（tí），服務這個主題來展開、來（lái）推進。
三要貫徹群眾路線。在整個活（huó）動過程中要請教（jiāo）職工參與、讓教職工知情，請教職工監督、讓教職工檢（jiǎn）驗，請教職工評價、讓教職（zhí）工滿（mǎn）意，使開展學習實踐活動的過（guò）程真正成為貼近教職工（gōng）、引導教職工、凝聚教職（zhí）工的過程。要采取多種多樣、生動活潑的形式，著力把科學發展觀普及到教職工中去，讓教職工明白科學發展觀的要求是什麽、貫徹落實科學發展觀能帶來什麽、推進科學發展應該（gāi）做什麽，使教（jiāo）職工從內心深處（chù）更加（jiā）擁護學校科學發展，更（gèng）加主動投身學校科學發展，形成推（tuī）動學校科學發展的強大合力。
四要確保取（qǔ）得實效。學習實（shí）踐活動分為學習調研、分析檢查、整改落實三個階段進行。每個階段既要執行規定動（dòng）作（即上級要求），又要創新自選動作（zuò）（即自我創新），都要有看得見、摸得著的成效。整個學習實踐的實效最終體現在樹立科學發展的思（sī）想觀念（niàn）和思維方（fāng）式上，體現在謀劃學校科學發展的工（gōng）作思路和具體措施上，體現在領導（dǎo）學校科學發展的工作能力和（hé）實際效（xiào）果上，體現在各項工作（zuò）的跨越發展和年度目標的順利完成上。
三、牢牢把握發（fā）展（zhǎn）重點和關鍵環節，推進學校發展新突破
開展深入學習實（shí）踐（jiàn）科學發展觀（guān）活動，必須立足學校實（shí）際，圍（wéi）繞“全麵貫徹黨的教育方針，全麵實施素質教育”工作，在實踐中推動工作，在具體推進中要切實抓好以下五個方麵：
第一，把深入學習與推動實踐統一起（qǐ）來，更好地解決影響（xiǎng）學校科學發展的問（wèn）題。學習實踐科學發展觀，學習是關鍵，實踐是根本，落實是（shì）目的。學習，就是要真正學（xué）懂弄懂，深刻領會；實踐，就是要體現在工作上，體現在發展上；落實，就是要按照科學發展觀的（de）要求來理清發展思路，破解發展難題，真正（zhèng）做到學與用、知與行的統一。
一是全麵（miàn）係統抓學習，著力解決認識上的問題。要把實現學校發展新跨越作為學習實踐科學發展觀的（de）主要目標任務，帶著（zhe）問題（tí）有針對性地學，從科學發展觀中尋（xún）真知、找（zhǎo）答案、謀出路。通過（guò）學習，要進一步深刻認識科學發（fā）展（zhǎn）觀的第一（yī）要義是發展、核心是以人為本（běn）、基本要求是全麵（miàn）協（xié）調可持續、根本方（fāng）法是統籌兼顧。要（yào）以學習實踐活動為契（qì）機（jī），看一看發展的意識樹得牢不牢，看一看以人為本的思想（xiǎng）堅持得好不好，看一看全麵協調可持續的要求（qiú）落實得行不行（háng），看（kàn）一看統籌兼顧的方法（fǎ）運用得活不活，真正從思想上、認識上更加自覺地樹立起（qǐ）學校科學（xué）發展的理念。
二（èr）是（shì）聯係實際抓