一、指導思想：
以“安全第一，預防為主”為原則，在遇到緊急情況時，能及時、有效地（dì）整合人力、物力、信息等資源，迅速實施有效的組織和控製，避免現場的慌亂無序，防止貽誤時機和漏管失控，防止發生（shēng）人群擠壓、踩踏事故，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，保障師生的身體健康（kāng）和生命（mìng）安全。
二、演練（liàn）目的：
讓學生進一步了解避震、疏散（sàn）等應急避險知識，掌握應對危（wēi）險（xiǎn）發生時采取的防護措施和方（fāng）法（fǎ），最（zuì）大（dà）限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊（jǐn）急避險、自救自護（hù）和應變的能力。在熟（shú）悉（xī）學校緊急疏散路線的（de）基（jī）礎上，要求全體師生接到緊急（jí）疏散指令（lìng）後（hòu），在（zài）最短的時間內，安全、有序（xù）、鎮定、快速地到達（dá）疏散集合地（學校操場），確保活動達到預期的效果。
三、演練（liàn）安排：
（一）演練時間
2014年5月12日上午早（zǎo）讀，具體時間聽從學校臨時信號隨機而定。
（二）演練內容：
防震演練；疏散逃生演練。
（三）演練準備
1、各班演練前召開班級動員會，要求內容（róng）如下（xià）：
①、強調演練是預防性、模擬性（xìng）練習，並非真正的地震（zhèn）應急和疏散，以免發（fā）生誤解而引發地震謠傳。
②、讓學（xué）生熟悉應急避險的方（fāng）法。預先對（duì）學生（shēng）進行（háng）避震方法的講解，讓學生（shēng）充（chōng）分理解和掌握避震（zhèn）的知識和方法，通知學生避震演習時間。
③、讓（ràng）學生（shēng）熟悉避險集中地點和所經途徑的（de）路線。
2、演練要求
①、不要驚慌，聽從指揮，服從安排（pái）。
②、保持安（ān）靜，動作敏捷、規範。
③、嚴禁推（tuī）拉、衝撞、擁擠。
④、按規定線路疏散，不得串線。
（四（sì））各樓層疏（shū）散引導（dǎo）人員安排。
（見附件（jiàn）一）
四、演練程序
（一）啟動程序（xù）
廣播：高一年（nián）級各班注意，地震應急演練馬上開始（shǐ），請做好準備，請班主任重申演（yǎn）練程序和演練要求（qiú）。（5分鍾）
（二）教室內應急避震演練
1、信號（hào）員發出“地震警報”信號（電鈴（líng）1分（fèn）鍾持續）。
2、班主任或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課，轉（zhuǎn）而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，並指揮學生迅速抱（bào）頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課（kè）桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，並盡可能用書包保護頭部；最後一排學生麵向牆角處。
演練時間為1分鍾。
3、各班把全部通道打開，各年級部疏散線路工作組人員迅（xùn）速檢查各自負責區域疏散線路有（yǒu）無障礙物，並及（jí）時清除。
4、1分鍾後，進行檢查並（bìng）記錄不足之處。
5、2分鍾（zhōng）後，信號（hào）員發出解除“地震（zhèn）警報”信號（三聲短電鈴）。
6、學生複位，老師告知學生，地震已過，現在撤離教室，進（jìn）入緊急疏散（sàn）演練環節。
（三）、緊急疏散演練
1、學生在班主任帶領（lǐng）下有秩序地從教室撤離（lí）按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定地（dì）點，到校內體育場集中，並抱頭蹲下。
2、高一、高二年級疏散演（yǎn）練路線
（見附件二）
3、各班班長（zhǎng）或治安委員在（zài）體育場舉班（bān）號，組織隊伍，並（bìng）清點人數。
4、5-10分鍾後（hòu），一聲長（zhǎng）哨結束演（yǎn）練，各班組織（zhī）回寢室或住處上自習（高（gāo）三月考）。
（四）、演練領導組長講話，宣布演練結束（shù）。