化（huà）學：試題平和難度適中
2005年高考理科綜合化學試題平和，突出了分塊命題（tí）的傳統特點，題（tí）量、題型與（yǔ）去（qù）年相比變化不大，大多數試題和平時（shí）訓練題（tí）較接近，仍以中學化學主幹知識（shí）為主，難度適中，試題評價度高。此外，今年化學試（shì）題有以下特點：
1.突出了對雙基的考查。試題（tí）涉（shè）及（jí）的中學化學知識（shí）點較多，涵蓋麵大。如分子結構、質量守恒定律、離子共存、原子（zǐ）結構、電（diàn）解、化學平衡、熱化學方程式、晶體結構、實驗室製氨氣、乙炔、結構式的書寫、有機反應方程式（shì）的書寫等。同時注重考查學生的分析問題能力，如化學平衡圖象（xiàng）分析，無機框圖推斷，實驗綜合問題分析等。
2.突出學科內綜合。如第29題涉及有機化學部分的大多（duō）數知（zhī）識點。第26、27題涵蓋了元素化合物部（bù）分的大多數知識點，有效地把（bǎ）分散的化學基礎知識與能力考查相結合。
3.突出了化學（xué）知識與日常生活的聯係（xì）。如第29題以蘇丹紅（hóng）一號（hào）為題，考查有機化合物分子式的書寫，同分異構（gòu）體的判斷，有（yǒu）機結構式的推斷和有機化學方程式的（de）書（shū）寫。
4.強調規範表述。試題要求書（shū）寫的化學方程式有7處，用化學用語（yǔ）(化學式、結構式、原子結構（gòu）示意圖)表（biǎo）述（shù）的有5處。
5.注重對考生思維能力的考查。例如第26題第7問要求考生表述不同（tóng）的實驗方法，具有一（yī）定的開放性，考生（shēng）可以從氣體體積測（cè）定（dìng）法、沉澱分析測定法等（děng）方麵分析思考。
生物：重視實驗回歸課本
理（lǐ）綜卷（juàn）生物題的總分值今年仍是72分（fèn），試題相對平和，沒有偏難題，與去年相比難度並未增加。選擇題主（zhǔ）要考查主幹知識，側重基礎；綜合（hé）題側重能力（lì）考查。綜合看（kàn）來，試題（tí）體現了兩大特點：其（qí）一，對實（shí）驗的考（kǎo）查力度大大增（zēng）加；其二，以（yǐ）課本（běn）知識為背景材料的考題增多。
今年考題能充分體現生物學科（kē）的實驗特點，因為以實驗為考查內容的試題分值有48分，占該科總分的66.7%，選擇題（tí）中有一道實驗題，綜合題則全（quán）以實驗為內容。去年隻有一道實驗題，相比之下，今年關於實驗的題量和考查力度更大。以往實驗題，多（duō）涉及實驗設計、步驟、現象、結論等（děng），且往（wǎng）往直接告（gào）訴考（kǎo）生實驗原理，今年實驗題則考學（xué）生對實驗原理的掌握，並要求（qiú）分析實驗中現（xiàn）象的成因，這就要求考生對實驗的各項內容能全麵（miàn）掌握，並綜合運用進行分析和推（tuī）論。另外，此次考題（tí）的文字敘述量較大，對考生的生物語（yǔ）言描述能力提高了要求（qiú）。
今年考題中，以課本材料為背景設計題目的居多，對考生而言會發現對試題比較熟悉，但是課本內外並沒有原答案，需要考生對課本知識進行深挖和鑽研，考（kǎo）生要轉換角度和方向進行（háng）分析才（cái）能得到結論。今年（nián）的生物考題幾乎沒有熱點，例如艾滋病、禽流感等熱點均未涉及，即使考查熱點也是（shì）課本上出現過的。試題透露出一（yī）定（dìng）的引導性（xìng），提示考（kǎo）生和老師回歸課本，更關注對課本知識的深挖。
物理：題型變（biàn）臉難（nán）度增大
總體來（lái）看，今年物理考題題量穩定，注重基礎知識、重（chóng）點知識（shí）的考查，立足課本。與（yǔ）去年（nián）相（xiàng）比，今（jīn）年試題（tí）難（nán）度有所增大，變化主要體現在以下幾方麵：
1.題型變化比較大，如選（xuǎn）擇題由單選變成多選，試卷共有4道多選題，其中第21題有3個答案，增加了考生的答題幹擾。
2.實驗題（tí）由原來的（de）1道題變成2道小題。如第（dì）22題由1道題（tí）分成兩個設問，第一問考查兩個共（gòng）點率的合成實驗（yàn）的注意事項；第二個設問考查（chá）了測量電源、電動勢和內阻的實驗，對考生實驗（yàn）能力要求有所提高。
3.計算題題幹表述更新穎，以（yǐ）前（qián）做過的、舊的類似題沒有再次出現，但（dàn）考（kǎo）生通過理解（jiě）、消（xiāo）化知識點，仍能正確作答。如第25題為幾個常規模型組合，試題較為新穎，強調（diào）考生對知識點的理解。
具體分析各（gè）類題型：
1.實驗題———題量增大，難度降低。其中，第一題是考力學實驗，重在考查學生的基本（běn）操作；第二題是考電學實驗（yàn），重在考查學生（shēng）的實驗設計能力。它在課本實驗的基礎上略加改（gǎi）動，若考生略加注意及分析，便可靈活答題，且試題（tí）還有一定的暗示（shì）。
2.選擇（zé）題———全（quán）麵考查基礎知（zhī）識點，設計較新穎。如第15題考原子物（wù）理，考查學生（shēng）對已知信息的理解和處（chù）理，屬送分（fèn）題。第17題考查光（guāng）的反射、折射和全（quán）反射，屬常規練習題。第21題考查氣體狀態方程（chéng）、熱力學第（dì）一（yī）定律的（de）運（yùn）用。總體上看，由於此次題型由單選改為多選，且設計新穎，難度有所增加，增大了區分度。
3.計（jì）算題———主要考查了基本規律，包括運（yùn）動學（xué）規律、能量（liàng）守恒定律等。最後一道計算題有一定的綜合性，它將穩恒電路（lù）、帶電粒子在磁場中的偏轉及部分圓周運動的知識加以結合（hé），增加了物（wù）理情景設置，有一定的計算量。
整套題更注重對考生理解和運用知識能（néng）力的考查，可見平時不應死做題。
曆史：以穩為主強調綜合
與去年考題相比，今年曆史題在結構、分值及出題形式上都沒有（yǒu）太大變化。難度比去年略大，主要（yào）體（tǐ）現（xiàn）在選擇（zé）題的選項中包含了（le）一（yī）些幹擾項，以及第37題第3小題（tí）涉及到了非（fēi）考點。
今年的試題架構仍與去年一（yī）樣（yàng）：占大頭的兩部分是中國近現（xiàn）代史和世界近現代史（shǐ），兩者的分值分別為40分和36分，而中國古代史隻有20分。其中主要考的是政（zhèng）治和文化史（shǐ），完全沒有涉及到經濟史。
試題內容主要（yào）集中在五個部分：1.我國古代（dài）西南部地區的行政製度；2.我國的文學詩詞方麵；3.中美關係；4.民族問題；5.萬隆會（huì）議。這些內容許多都與我國（guó）西部大開發、中美關（guān）係以及中國（guó）與東盟關係（xì）等熱點（diǎn）問題相關。問答題仍與去年一樣考世界（jiè）史，隻是去年關注的是國際格局，今年關注的是第三世界。
相比去年，今年的亮點題主要還是在第（dì）37題這道材料題，它涉及到了民族問題，聯係到現在世界上存（cún）在許多的民族衝突和狹隘的民族主義，讓考（kǎo）生思考（kǎo）應該如（rú）何（hé）正確地處理國際民（mín）族問題，有很強的現實意（yì）義。第3小題它問（wèn）到的“凱末爾革命中民族（zú）主義”雖然不屬於考點中的內容，但考生隻要對課本有總體的把握，然後結合題目給出的材料（liào）進行分析歸納（nà），是不（bú）難回答的。另外，學生要想答好這道題，還需要具備一（yī）定的語言組織把握能力。
今年考題的另一個亮點則是文化史方麵考到（dào）了中國古代詩詞，它（tā）提醒文科考生應具備一定的人文精神和文化修養。
最後一題是三科綜合題，但仍強調學科內綜合，曆史題與其他兩（liǎng）科的結合度不高。
政（zhèng）治：總分（fèn）略降難度增加
今年高考政治試（shì）題總體（tǐ）上是（shì）穩中有變，難度有（yǒu）所（suǒ）增加。今年選擇題不是一看（kàn）就能（néng）作（zuò）答，需運用一些（xiē）知識點思（sī）考才能答對。此外，問（wèn）答題的答題要點與題幹提示有一定距離（lí），也要求（qiú）考生開闊思路，否則很難（nán）得分。試題突出了重大熱點問題，如“三農問題”、“我國與周邊國（guó）家關（guān）係”等，考查了（le）考生用知識分析材料（liào）的能力，而非死記硬背。
從試卷結構上看，試卷分值有（yǒu）變化。如選擇題減少1題，由去年（nián）的12題變成11題，分值由48分降為44分，問答題（tí）分值不變。這（zhè）樣，政治在文綜試卷中的總分降到96分。
保持不變的有（yǒu）：1.第38題仍是純政治題（tí），總分為32分，與去年保持一致；二是第39題是政史地綜合題，政治占20分不變。
2.從試卷內容上（shàng）看，選擇題重點（diǎn）考查（chá）基礎知識的把握，熱點問題在選擇題中涉及較少。涉及的基礎知識主（zhǔ）要有家庭消費、人生價值、矛盾分（fèn）析方法、民（mín）族區域自治、政體（tǐ）等（děng）考點。
3.試卷所考查的熱點體現（xiàn）了長效性(屬長期的熱點問題)。如（rú）“三農問題”在近幾年問答題中均有涉及，所占（zhàn）分（fèn）值較大，反映這是國家（jiā）長期關（guān）注的問題；如“我國外交政策”，尤其是我國與周邊國家之（zhī）間的友好關係（xì）是非常關注（zhù）的問題（tí），反映我（wǒ）國重視與（yǔ）周邊國家關係，為我國現代化建設創造（zào）良好的國際環境，為經濟建設服務。
4.試卷回避了炒得（dé）很熱的熱點問（wèn）題，避（bì）免了猜題、押題。
從總體上看，今年高（gāo）考（kǎo）政治試題關注了基礎知識的掌握，熱點問題的切入體現了長效性。強調了考生對基（jī）礎知識的掌握、運用，要求考生運用重要知識來分析重大熱點問題，並對考生關注國家（jiā）重大政策、方針提出了要求（qiú）。此外，試題沒有偏題、怪題，許多題考生都能答，但要答好、拿高分有一定的困難。
地理：關注（zhù）熱點緊（jǐn）貼生活
今年地理考題最明顯的變化是總分值由100分增加到104分，選擇題（tí）由原來的11道增加到12道，試題突出（chū）考查了學科主幹知識，特別側重自然地理部分，共有79分的考題涉及，大大增加了考查（chá）幅度。
試題中選擇題的第一題是考查地質構造圖，第39題綜合（hé）題也有（yǒu）13分的考（kǎo）題涉及板塊構造知識，這是（shì）一個曆年高考從（cóng）未涉及的考（kǎo）點，今年突然以17分分值出現，體現了地理學科的知識範圍較寬的特點。
就試（shì）題難度而言，選（xuǎn）擇題相對平和，綜合題難（nán）度（dù）較大。總的來講，考題（tí）對考生的應用能力要求加強。試題淡化了地球運轉知識的（de）考查，放棄了（le）往年必考的日照（zhào）圖等知識點，突出考查（chá）學生的地理思維能力和應用地（dì）理原理解決實際問題的能力。其中，最突出的就是區域地理部分，世界地理的（de）分值明顯增加，選擇題第5、6、7題以及（jí）綜合題第39題均屬（shǔ）於世界（jiè）地理範圍，共32分，而去年（nián）的考題（tí）中完全沒有涉及世界地理（lǐ）。
區域地理知識每年（nián）都有變化，因（yīn）此對於重點區域的地理知識（shí）都要掌握，不能（néng）根據往年試題采取押寶式的複習，掌（zhǎng）握（wò）的重點主要應（yīng）包括地形、氣候、河流分布等主要地理特點，主（zhǔ）要涉及根據地形特征分（fèn）析土地資源利用狀況。
今年的試題非常注重考查熱點地區和焦點問題。例如，選擇題條5-7題考（kǎo）查的是目前石油資源豐富的兩大地區，第（dì）1-4題則直（zhí）接（jiē）考查我國石油資源供應問題，由此可見前7道（dào）題全是與時下最熱（rè）門的話題石油相關，此（cǐ）外（wài）還涉及農業、小（xiǎo）流域水能等（děng）問題（tí），集中說明考查者意在說明我國能源供應緊張問題應當引起充分關注。對（duì）於近年與我（wǒ）國合作大大加強的東南亞地區，是作為熱點地區來進行（háng）考查。由（yóu）此可見，試題突出了對實際生活的指導意義，如對地質構造知識、西氣東輸、資源利（lì）用、能源等問題的考查均能體（tǐ）現出來（lái），考生應引起重視.