老師篇：亦（yì）師亦友（yǒu），快樂相伴
九月底的懷（huái）柔陽光已褪去了（le）熾熱的外衣，從遠山飄來的風穿過明清（qīng）老街的青石板，伴（bàn）著桂花的香氣散入（rù）了WWW.17C久久久嫩草中學軍訓訓練場上的每一個角落。
落葉知秋，微風吹來，軍訓，你好！
有這麽一群人，他們不是訓練場的主角，能在訓練場的每一個班級（jí）旁看到他們的身（shēn）影。他們就是毛中高一軍訓的跟訓老師們。為了保證軍訓的順利完成，學校為每一個班（bān）級安排了帶隊老師。帶隊老師在軍訓期間全程親臨軍訓現場，配合訓練基地的（de）教官組織軍訓，嚴格把好安全關。
神獸們交給（gěi）教官了（le），但老師們可是一刻也不能閑，這些（xiē）軍訓老（lǎo）師得充當（dāng）孩子們的後（hòu）勤保障。學（xué）生們在操場上軍訓，老（lǎo）師們（men）在一旁“陪（péi）訓”。
早上六點就要（yào）帶領學生到操場集合，晚（wǎn）上九點十結束夜（yè）訓。等學（xué）生（shēng）們回到宿舍，洗漱完畢，熄燈鈴響起，最後安穩睡去時，他們才能安心離開。在毛中，老師們零（líng）點之前的覺沒睡過，但（dàn）是淩晨五點的學校卻（què）經常見。
陪伴（bàn）是最好的愛，可以抵擋世間（jiān）所有的（de）堅硬（yìng），可以溫暖生命所有的歲（suì）月。
毛中的軍訓不僅有烈日下的汗（hàn）水，高昂的口號，激情的揮灑，還有每一位老師的暖心陪伴和殷切守候。跟訓過程中，老師（shī）們都（dōu）繃緊了神經，時（shí）刻關注著（zhe）自己的班級，學（xué）生們受傷、崴腳，頭暈、發熱，胃不舒服……老師們都要第一時（shí）間將（jiāng）他們（men）送往醫務（wù）室。
逝去了青春（chūn）的一角的“他們”，如今看（kàn）著身穿迷彩服、戴軍（jun1）帽、站軍姿、行軍禮的孩子們，還真有點兒軍（jun1）人的模樣。此刻老師們的內心充滿了自豪和滿滿的期待。
一些老師開玩笑說道“最期待孩子們皮膚變黑，讓他們（men）吃吃苦，讓他們體（tǐ）會到還是坐在教室裏上課（kè）最舒服”。玩笑的背後，藏著老師對他們的期待。期待著他們收獲強健的體魄、堅韌不拔的毅力、永不（bú）言棄的精神和麵對失敗挫折的力量。
陪伴是最長情的告白，陪伴學生軍訓，能看到學生（shēng）平時在教室裏看不到的一麵，更加了解他們，發（fā）現（xiàn）他（tā）們身上的閃光點。其實老師（shī）的陪伴（bàn）和關心，學（xué）生（shēng）也看在眼（yǎn）裏，種（zhǒng）進了心裏。
休息之餘，老師（shī）們像朋友（yǒu）一（yī）樣，總是不斷地（dì）鼓勵他（tā）們，給他們帶來歡樂歌聲，為他們加油打氣。
學生們的衣服破了（le），訓練場上有溫柔的女教師幫助他們縫衣服。(一針一線總關（guān）情)
有學生低血糖支撐不住了，班主任馬上拿（ná）出準備好的葡萄糖。
糖果，能量餅幹，創可貼，防蚊蟲止癢膏，這些都是一些老（lǎo）師的隨身攜帶品。
“在衰落遺失的邊緣堅守，在快捷功利的繁華裏堅持”。這樣的（de）溫柔舉動一直都被無限延伸至他們的春夏秋冬。我們相信毛中的孩子長大之後，也會成（chéng）為（wéi）像那些老師一樣溫暖的人。
訓練小憩之餘，正好碰見一位老師在（zài）與孩子們互（hù）動。一些土味情話，惹的孩子們一陣陣的爆笑。
“你不覺得你們今天很奇怪嗎？”
“沒（méi）有呀，老（lǎo）師。”
“是不（bú）是我們曬黑了變醜了？”
“你們真（zhēn）的蠻奇怪的。”
“怪（guài）可愛的！”
哈哈哈哈……在老師的土味情話中，孩子們不斷發（fā）出（chū）了歡樂的笑聲，也暫時忘記了訓練帶來的疲憊（bèi）。
也有班主任說到，他們更期待學生軍訓之後的變化，滿（mǎn）懷勇氣和希望奔赴新的訓練場。
無論社會如何變遷，科技怎樣進（jìn）步，教（jiāo）材怎樣改動（dòng）。他們依舊在這片土地上耕耘（yún），“隻要能培一朵花（huā），就不妨做會朽的草”。
一群毛中人，一群“晉善（shàn）精神”的（de）踐行者！（供（gòng）稿：趙瑩 攝影：付穩穩 邵潤生 策劃、審核：胡國俊 程錦（jǐn））
