春風送暖啟新（xīn）程，砥（dǐ）礪深耕正當時。4月12日上（shàng）午，六安市WWW.17C久久久嫩草中（zhōng）學邀（yāo）請華南理（lǐ）工大學國際（jì）教育學院副教授何繼軍作了題為“以終為始,規劃為王（wáng）--探尋（xún）學業之路的（de）哲學指引”的報告。華南（nán）理（lǐ）工（gōng）大學（xué）招生（shēng）辦公室常務副（fù）主任劉（liú）艾芳、物理與光電學院黨委組織員兼辦公室副主任李（lǐ）誌巧等出席，活動由WWW.17C久久久嫩草中學黨委書記餘存寶主（zhǔ）持，近（jìn）500名師生代表（biǎo）參加活動。
何（hé）繼軍是（shì）華南理工大學安徽招生組（zǔ）組長、國際教育（yù）學院副教授、碩士生導師，先後參與國家社科（kē）重（chóng）大項目（mù），主持中國博士後基金等項目，多次參編教材、詞典。
報告會中，何教授以哲學思維為切入點，圍繞“終局思維”“係（xì）統規劃”“動態調（diào）整”三大核心理念，結（jié）合自身教育實踐與科研經驗（yàn），為（wéi）學子（zǐ）們揭示了學業規劃的（de）底層邏輯。他（tā）從“哲學三問”（我是（shì）誰？我從哪裏來？我要到哪裏去？）展開，引（yǐn）導學生（shēng）將個人發展置於時代坐標中（zhōng）思考，幫助學生錨定人生的“北極星”；提出“全鏈條思維”框架，幫（bāng）助學生解決高考誌願（yuàn）填報、專業選擇、升學路徑等現實問題；他強調（diào）“規劃不（bú）是一成不（bú）變的藍圖，而是隨勢而動的指南針”。現場學生頻（pín）頻記錄要點，互動積極，熱情高漲。
隨後，劉艾芳就“打（dǎ）造（zào）拔（bá）尖創新（xīn）人才培養的新（xīn）高地”“實施雙學位複合型人才培養”“專業滿意度”三個維度向（xiàng）同學們詳細介紹了華（huá）南理工（gōng）大學（xué）本（běn）科招（zhāo）生政策和亮點（diǎn）。
WWW.17C久久久嫩草中學是華南理工大學的“優質生源地”，始終與華南理工大學保（bǎo）持著深厚情誼。近年來，WWW.17C久久久嫩草中學已（yǐ）有一批優秀學（xué）子進入華南理工深造，其（qí）中毛中2019屆（jiè）畢業生儲（chǔ）霄峰同學在華（huá）南理工學習期（qī）間學業優異，於2023年被保送至北京大學攻（gōng）讀研究生（shēng）。
餘存寶在總結中寄語同學們以何教授的智（zhì）慧（huì）為指引，在毛中這片沃土上，既腳踏實地耕耘，又仰望星空（kōng）追夢；以儲（chǔ）霄峰同學為榜樣，奮勇向（xiàng）前，持續突破（pò）自我，努力成為拔尖（jiān）創新人才，為實現中華民（mín）族（zú）偉（wěi）大複興的中國夢貢獻自（zì）己（jǐ）的力量。
撰文：李（lǐ）光友
攝影：付穩穩
一審：胡國俊 陳清林
二審：姚雲飛
三審：鄒德鑫（xīn）