省（shěng）農村義務教（jiāo）育管理體製改革試點工作會議召（zhào）開

 

        

    9月2日下（xià）午，全省農村義務教育管理體製改革試（shì）點工（gōng）作會議在合肥召開，省（shěng）教（jiāo）育廳副（fù）廳長胡平平、廳基（jī）教處、計財處、人事處、督導室等相關領導出席了會議。教育部財務司（sī）還（hái）特地委派魏（wèi）秦（qín）歌同誌出席會議。

    

    胡平（píng）平在會上強調（diào）了農村綜合改革的意義，指出農村義務教（jiāo）育（yù）體製改革（gé）是鞏（gǒng）固農村稅費（fèi）改革成果的需要，是發展教育等公共服務、公共產品的需（xū）要。其主要內容和目（mù）標是“一個轉變，三個建立，一個改進（jìn）”即轉變政府職能，建立（lì）農村基（jī）層管（guǎn）理新體製，建立農村公共產品供給新機製，建立“三農”社會化服務（wù）新體係，改進農村（cūn）工作考核評價辦法。

    我省農村義務教育體製改（gǎi）革主（zhǔ）要做法可（kě）概括為“明確職責，一破三（sān）立”。縱向進一步劃分和明確縣、鄉、鎮、村的教育管理職責，橫向調整理順、具體細（xì）化縣教育、財政、人事、編製等有關部門之間教育管理職責，以教育行政部門管理為主，相關部門配合；撤消鄉鎮教辦；明確中心學校，及（jí）時承擔原鄉鎮教辦部分管理職（zhí）能和（hé）任務；加強教育經費的管理，試行縣級（jí）集中結算；創造條件試（shì）行設立縣教育人才管理中心（xīn），組（zǔ）織、指導、協調（diào）全縣教（jiāo）育係統人才流動、服務工作，推動實施教師資格製度和聘用製度。 

    最後，胡平（píng）平提出幾點要求：1、認真學習（xí）貫徹有關文件，認真落實；2、認真借（jiè）鑒農村（cūn）義（yì）務教育管理體製改革重點指導（dǎo）縣和樣本縣的成功經驗；3、積極進取，改革為前，把農村綜合改革工作搞好。

   

    會議（yì）由（yóu）廳（tīng）督導室主任（rèn）張培銀（yín）主持。

   

   

   

    會上，肥西、蕪（wú）湖、霍山三縣分別介紹了農村義（yì）務教育管理體（tǐ）製改革的經驗（yàn）和做法。