曆史複習（xí）時，考生需要了解今年中考曆史科目的兩個明顯的變化：一是（shì）選擇題將推出（chū）“一拖N”試題，此類（lèi）試題出題切入點相當重要，“問題立意（yì）”的特點非（fēi）常鮮明，因（yīn）而要求考生（shēng）要特別注意知識的內在聯係，重點強化自己的專題複習；二是中（zhōng）考繼續調整（zhěng）主、客觀（guān）題的分值比例，加大主觀題的分（fèn）值，其變化目的是發揮中考對曆史教學（xué）的真正導向作用，因而平時的（de）學習一定要注重課本知識（shí）和（hé）社會實踐、社會生（shēng）活的（de）聯係，切入點要（yào）抓好。
文科綜合考試注重考查學生對政治、曆史學科知識的整合（hé）、運用、綜合分析問題、解決問題（tí）的思維（wéi）能力，特別是開卷考試更注重（chóng）同初中學生水（shuǐ）平相適應的創新能力和實踐能力的考（kǎo）查，強調理論聯係實際。結合學生的生活和社會實（shí）際，引（yǐn）導學生（shēng）關注社會，關注未來。
多數學校目（mù）前已經進入專題複習階段，夯實基（jī）礎知識依（yī）然是（shì）這一階段複習的一個（gè）重點，並且要把知識學活、用活，關注知識（shí）點之間的內在聯係，尤其要注意以下兩點。
強化知識網絡：考生在專題複習階段，要在前期複習的基礎上，強化知識間（jiān）的內（nèi）在聯係，尤其（qí）是曆史科目的主幹知識更要在熟悉的（de）基礎上（shàng）靈活運用。
關注熱點：中考試題加大了主觀題的分值比例，更加注重學生應用知識（shí）解決問題的能力，而這也（yě）是（shì）很多（duō）同學的一個軟肋，尤其是根據曆史材料分析問題這類型的題（tí）目。
同學們在（zài）複習時要密切關注社會熱點，並將社會（huì）熱點與曆史相結合，例如目前比較關注（zhù）的************、中美日關係（xì）問題等都應該引起同學們的注意。
此外同學們還要掌握答題技巧和答題方法，做到（dào）以“課本（běn）為本”，立足知識的網絡化（huà）、立體化，聯係實際，提高自己複習的針對性（xìng）和有效性。
從（cóng）目前曆史複習狀況來看，同學（xué）們主要存在以下問題：
忽視基（jī）礎：部分同學認為（wéi）曆史（shǐ）科目是開卷考試，考試可以“翻書”，對基礎知識的掌握不牢固。其實考試“萬變不離其宗（zōng）”，同學們在考（kǎo）試之前的兩個月裏，必須夯實課本（běn），在考試的時候才可以節（jiē）約時間。
忽視政治：很多同學（xué）將曆史與政治割裂開（kāi）來複習，在中考裏政治曆史兩科合一，兩個學科間有著緊密的（de）聯係，尤其是初（chū）三（sān）政治中社（shè）會主義革命、社會主義建設章節（jiē），與中國曆史第四冊聯（lián）係非常緊密，同學們要學會用曆史的史實印證政（zhèng）治的觀點，提（tí）高綜合（hé）運用的能力。
忽（hū）視領悟：根據（jù）以往的中（zhōng）考發現，有（yǒu）的同學（xué）在遇到與現實（shí）結合的問題往往找不（bú）到突破口，因為這些問題課（kè）本上（shàng）沒（méi）有現成的答案，要學生從多角度（dù）回答（dá），考查同學（xué）們的思維能力（lì）。在最後（hòu）的兩個多（duō）月時間裏，同（tóng）學們在複習時應該多思考（kǎo），提高領悟能力。