大學生找不（bú）到工（gōng）作（zuò）是全社會的錯（cuò）
作者： 吳祚（zuò）來
近讀一網文認為，大學生找不到工作是大（dà）學生的恥辱，我認為這種觀點（diǎn）有失公允，特別是當現在的大學生被淪為（wéi）社（shè）會高級弱勢群體的時候。
一（yī）是社會觀念的錯，全社會業已形成一種成功（gōng）觀念（niàn）模式，在大城市在機關在外企有權（quán）力有高薪等等就是成功，否則就是不成（chéng）功，我大學畢業後曾在一城（chéng）市（shì）當中（zhōng）學教員（yuán）就明顯感受到一（yī）種歧視，這種風氣迫使大學生眼光向上，一般工作不要，既然上了大學，就要體麵工作，沒有體（tǐ）麵就沒有臉麵，沒有臉麵就（jiù）等於（yú）不成功！不（bú）成功就成仁，成仁就是什麽都不幹，待業（yè）！
二是社會沒有有效引導，中國西部（bù）和不發達地區缺少大量知識人才（cái），社會沒（méi）有行之有效的方式讓年輕的智力（lì）人（rén）才流動到這些地區，這是政府沒有智慧，沒有分散社會（huì）智力造（zào）成的，這是政府的錯。
三（sān）是教育的錯，教育沒有（yǒu）培養社會急需人才，教育是（shì）按固有模式在教育人，而沒有前瞻社會（huì）需要，現在技術人員大量匱乏（fá）就（jiù）是明（míng）證！我們（men）的教（jiāo）育還停（tíng）留在為讓學生學（xué）習而學習，沒有培養學生適應社會（huì）的能力，學生（shēng）走出校門（mén）後茫然四顧，卻難找（zhǎo）立足之地。
四是家長的錯，一些家長把孩子養（yǎng）了起來（lái），不願意（yì）讓孩子吃苦受（shòu）累（lèi），一些孩子正在（zài）一步步成為寄生一族，小事（shì）不願（yuàn）做，大事做不了，在家是個寶，出門不如草，橫眉冷對千夫指，昂首不做儒子牛！十年之內將（jiāng）成為社會一大景（jǐng）觀（guān）！相比之下，農村大學生對工作條件與工資的要求低得多，工作也就好找得多！城市寄生代將麵臨巨大的生存機遇挑戰。
五是學生自己的（de）錯，一些大學生寧（níng）為（wéi）玉碎不為瓦全，眼高手低（dī），沒有生活的磨練與深刻的體（tǐ）會，沒（méi）有平凡人意識，夢（mèng）想成功，卻連自己襪子也洗不幹淨，渴望（wàng）發展（zhǎn）卻連感恩的心也沒有（yǒu）一絲，人格不健全，不承認自己是平凡（fán）的勞動者，最終孤芳自憐（lián），成為寄生一族！
中（zhōng）國社會把資源權利財富都（dōu）集中在（zài）了城市，全中國人的（de）眼光（guāng）也就盯著城市，小城鎮與鄉村（cūn）在被遺忘，在被廢棄，農（nóng）民來城市（shì）謀生，農民的孩子們無論是考（kǎo）沒考（kǎo）上大（dà）學，又來城市謀生，一（yī）切的問題都累積（jī）在城市中，城市正一步步成為美麗榮華的災（zāi）難！
無業可就的大（dà）學生是這一苦難的第一批品嚐者！